Yerleşik Koordinatör Blogu — Küresel Sorunlar


“İki buçuk yıl önce Birleşmiş Milletler Mukim Koordinatörü olarak ilk atandığımda, pek çok kişi için açıktı. COVID-19 Pandemi, eğitim sistemi son derece merkezi olmayan bir eğitim sektörü, eski altyapı ve azalan öğrenci sayısı dahil olmak üzere karmaşık ve uzun süredir devam eden engelleri yönetiyordu.

Bu engeller, ülke çapında eğitim sorunlarına katkıda bulunuyordu. Örneğin, 2018 yılında, Uluslararası Öğrenci Değerlendirme Programı (PISA) değerlendirmesi, Bosna-Hersek’ten 15 yaşındaki öğrencilerin (Ekonomik İşbirliği ve Kalkınma Örgütü) okuma, matematik ve fen yeterliliklerinin çok altında olduğunu tespit etti. ) OECD ortalaması, ülkenin Gayri Safi Yurtiçi Hasılasına göre öğrenci başına nispeten yüksek harcama olmasına rağmen.

Ingrid Macdonald, BM Bosna-Hersek Mukim Koordinatörü

UNICEF BH/Adnan Bubalo

Ingrid Macdonald, BM Bosna-Hersek Mukim Koordinatörü

Krizden fırsata

COVID-19 salgını, Bosna-Hersek’te 400.000’den fazla öğrencinin öğrenimini aksatarak bu zorlukları gün ışığına çıkardı. Yine de, BM’ye, yetkilileri ülke çapında eğitim reformuyla desteklemek için nesilde bir kez bir fırsat verdi.

2020’de pandemi ortaya çıkarken, Bosna-Hersek’teki Birleşmiş Milletler ajansları, COVID-19 kurtarma çabalarımızın odak noktası olarak eğitime öncelik vermek için bir araya geldi. BM çocuk ajansı tarafından Mart-Nisan 2020’de hızlı bir ihtiyaç değerlendirmesi (UNICEF) ve BM eğitim, kültür ve bilim ajansı (UNESCO) bir Birleşmiş Milletler eğitimi iyileştirme programının çerçevesinin temeliydi.

Ortak bir proje olan mihenk taşı, Uluslararası Çalışma Örgütü ile ortaklaşa UNICEF ve UNESCO öncülüğünde başlatıldı (ILO) ve BM Gönüllüleri (UNV), ‘COVID-19 sırasında ve sonrasında Marjinalleştirilmiş Erkek ve Kız Çocukları için Eğitimi Yeniden Düşünün’ olarak adlandırıldı.

Proje, küresel olarak Birleşmiş Milletler Genel Sekreteri’nin COVID-19 Kurtarma Fonu’ndan destek alan ve eğitim sektörüne odaklanan tek 18 projeden biriydi. Daha da önemlisi, bu proje hükümet bakanlıkları arasındaki işbirliğini güçlendirmek, öğretim kapasitelerini geliştirmek, BİT ekipmanını modernize etmek ve yeni dijital öğrenme platformları geliştirmek için yetkililere Birleşmiş Milletler desteğini güçlendirmek için bir katalizördü.

Ani etki açıktı. Şubat 2021 ile Mart 2022 arasında UNICEF, UNESCO ve ILO, 2.498 öğretmene dijital öğrenme ve öğretme konusunda eğitim verirken, 110 okula 664 dijital cihaz (dizüstü bilgisayar ve yardımcı teknoloji) sağladı (toplam okul sayısının yüzde 26’sı).
15-09-2022-bosnia-education-presummit.jpeg

Paylaşılan eğitim taahhütlerine doğru

COVID’in acil durum aşaması geri çekilirken, Birleşmiş Milletler tarafından sağlanan öğrenme kaynakları, eğitim ve ekipmanın ülkenin çok sayıda eğitim bakanlığı ve diğer paydaşlar arasındaki işbirliğinin geliştirilmesine yardımcı olduğu ortaya çıktı.

Bu sinerji ve işbirliği duygusuna dayanarak, Dönüşen Eğitim Zirvesi öncesinde, Sivil İşler Bakanlığı’nın koordinasyon liderliğinde ve Entities, Kantonlar ve Brcko bölgesi ile mükemmel bir işbirliği içinde, Bosna Hersek’te Birleşmiş Milletler toplandı. hükümet ve hükümet dışı sektörlerden, okullardan, akademiden, gençlikten ve özel sektörden yaklaşık 1500 katılımcıyla üç Zirve öncesi istişareler dizisi.

İstişarelere katılan katılımcıların yarısından fazlası (845) 30 yaşın altındaydı. Kapsayıcı bir diyalog ve tartışma yazından sonra, eğitim yetkilileri New York’taki Dönüşüm Eğitimi Zirvesi Sekreterliğine bir Rapor ve Taahhüt Bildirgesi sundu.

Bu bildirge, Bosna ve Hersek’teki çeşitli yönetim düzeylerinde eğitim işlerinden sorumlu 16 Bakan tarafından kabul edilmiştir. Yirmi yılda onaylanan eğitim konusunda ülke çapında ilk politika konumunu temsil etmektedir.

Biz ilerlerken, UNESCO ve UNICEF, Bildirgede özetlenen taahhütlerin uygulanmasına odaklanan bir eylem planı geliştirmek için ilgili eğitim yetkililerini desteklemek için çalışıyor.

Bosna ve Hersek genelinde eğitim gündemini dönüştürmek ve birleştirmek için ortak çabalarımızın değeri ortaklar tarafından da kabul edildi. Avrupa Birliği’nin Bosna-Hersek’e verdiği kapsamlı desteğin bir parçası olarak, AB, UNESCO ve UNICEF’in eğitimle ilgili önceliklerin belirlenmesini aktif olarak desteklemesiyle, önümüzdeki 10 yıl içinde eğitimi desteklemek için daha güçlü bir angajman düşünüyor.

Uzun süreli dönüşüme giden yol

New York’taki Dönüşen Eğitim Zirvesi sırasında heyecan verici bir diyalog, tartışma ve taahhüt haftasına hazırlanırken, Bosna-Hersek’in eğitim sektöründe reform konusunda yetkilileri desteklemek ve daha kapsayıcı bir eğitim inşa etmek için attığımız adımlardan gurur duyuyorum. , herkes için yüksek kaliteli ve ilgili öğrenme deneyimi.

Bosna-Hersek eğitim kalitesine giden yolda hala birçok zorlukla karşı karşıya olsa da, son iki yılda, katalitik havuzlanmış fonlarla desteklenen net bir küresel liderlik ve Birleşmiş Milletler genelinde yetkililerle gerçek bir ortaklıkla, biz şimdi bu nesilde bir kez görülen dönüştürücü eğitim değişikliklerini sağlamak için Bosna-Hersek’te benzersiz bir şekilde yerleştirildi.”



Kaynak : https://www.globalissues.org/news/2022/09/15/31883

Yorum yapın